引起自闭症的原因有哪些

引起自闭症的原因有哪些?

儿童自闭症是一种身心发育障碍性疾病,主要的表现是社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板、僵硬行为、感知觉异常、智力和认知缺陷。上海儿童医学研究总院专家指出,-氨基丁酸等神经递质失衡是导致自闭症的主要神经生化因素,除此以外,导致自闭症的病因还有多种,不同的自闭症患儿其病因又是不同的,因而家长发现孩子自闭症症状后要及时到医院查明病因以便对症治疗。那么,引起自闭症的原因有哪些?

引起自闭症的原因有哪些?

1、遗传的因素:30%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

3、脑器质性损害:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症患病几率。

4、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

5、家庭因素:很多家长为了让孩子以后能够适应竞争激烈的社会,漠视孩子自己的想法,把家长自己的想法强加给孩子,打击孩子。当孩子的心理需要不能够得到满足,只能沉浸在自己的世界里,久而久之,就会发展成为自闭症。

6、社会因素:虚拟网络的出现给了有自闭倾向的孩子有了更好的满足心理需求的地方,在现实中得不到满足或者在现实中受到挫折后,有自闭倾向的孩子会在虚拟的世界来满足自己,长此以往,病情更重。

引起自闭症的原因有哪些

引起自闭症的原因有哪些?

儿童自闭症是一种身心发育障碍性疾病,主要的表现是社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板、僵硬行为、感知觉异常、智力和认知缺陷。上海儿童医学研究总院专家指出,-氨基丁酸等神经递质失衡是导致自闭症的主要神经生化因素,除此以外,导致自闭症的病因还有多种,不同的自闭症患儿其病因又是不同的,因而家长发现孩子自闭症症状后要及时到医院查明病因以便对症治疗。那么,引起自闭症的原因有哪些?

引起自闭症的原因有哪些?

1、遗传的因素:30%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

3、脑器质性损害:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产、难产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症患病几率。

4、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

5、家庭因素:很多家长为了让孩子以后能够适应竞争激烈的社会,漠视孩子自己的想法,把家长自己的想法强加给孩子,打击孩子。当孩子的心理需要不能够得到满足,只能沉浸在自己的世界里,久而久之,就会发展成为自闭症。

6、社会因素:虚拟网络的出现给了有自闭倾向的孩子有了更好的满足心理需求的地方,在现实中得不到满足或者在现实中受到挫折后,有自闭倾向的孩子会在虚拟的世界来满足自己,长此以往,病情更重。

儿童自闭症会产生哪些严重危害

儿童自闭症会产生哪些严重危害?

儿童自闭症是神经递质-氨基丁酸分泌失衡引起的大脑功能性障碍,是一种多发于孩子2、5周岁以后的儿童疑难疾病。孩子患了自闭症会出现孤僻、内向、重复刻板等症状表现,不仅对学习成绩造成影响,长久不治疗还会导致精神分裂等并发症出现,严重时出现自伤或伤人行为。那么,儿童自闭症会产生哪些严重危害?

儿童自闭症会产生哪些严重危害?

1、社会交流障碍

这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”,他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。

2、缺乏学习与模仿的能力

“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。

3、语言障碍突出

大多数患儿言语很少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。

4、兴趣狭窄,行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变

患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。

5、大多智力发育落后或不均衡

70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。

专家提醒,大多数患有自闭症的孩子都会缺乏与人交流、交往的倾向,情况严重的甚至没有只言片语,外界的很多事物很难让他们产生兴趣,这对孩子的生活和学习将带来无法摆脱的危害,因此给孩子治疗才是康复的关键。

自闭症治疗的最佳时期是什么时候_

自闭症治疗的最佳时期是什么时候_

患儿家长提醒门诊时间:

-;-专家-主任介绍:自闭症应于2岁确诊并实行早期干预。自闭症患者的大脑发育异常,虽然大多数患者通过脑电图、磁共振未能发现问题,但也只能说是由于现代医疗科技尚不发达。

  程度较轻的自闭症患者,6岁以后仍有机会,这种机会或许一直延续到12岁左右。自闭症治疗的最佳时期是什么时候?因医疗条件差异、家长承认现实的时间差异等,患者确诊自闭症的年龄各有不同。自闭症的治疗,专家为您介绍:

  达到3岁才能确诊自闭症的说法最近若干年一直流行。其实这种说法对及早进行自闭症干预造成了被动。1-3岁是儿童神经系统发育的关键时期,也是开语言、形成正确认知的关键时间。在2岁时及早确诊,应可争取到最为宝贵的治疗时间。

  推荐阅读:怎么做好自闭症的心理治疗

  2岁应该可以确诊是否有自闭症。正常的婴幼儿,1岁左右以后开语言,眼神交流灵活有神,能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流,脾气性格正常,从开始学说话,到能够说话流利,口语的成分越来越多,肢体语言的成分越来越少,这个过程大概持续1年左右。

  自闭症的治疗的最佳时期是什么时候?也有语迟的婴幼儿,到2岁、甚至3岁才开语言,但是自闭症儿童他们此前的眼神语言丰富,肢体语言很多,可以基本完成与他人的交流。

  排除了弱智等疾病,如果一个2岁儿童,没有开口说话,没有眼神交流,也没有肢体语言,又有刻板行为,脾气性格冲动任性;或者虽然有了语言,但是不能正确组 织语言,不看别人的眼神,有刻板行为,不能和其他小朋友一起玩耍;或者先是出了语言,后来有全部退化掉,躲避别人的目光眼神,那么,就基本可以确诊这个孩 子患有自闭症了。

  在2岁时实行及时的干预会有很好的收效,尤其是对于程度严重的自闭症儿童而言。一旦晚于这个年龄,严重的自闭症患者在3岁以后再确诊、干预,收效就不太乐观,自闭症或许会伴随终生。程度为中度的自闭症儿童,6岁以前的干预都会有不同程度的收效。

 -;-专家-主任温馨提示:但不论什么时候确诊,12岁之前都会有一线生机,只不过发现、确诊、干预越早,效果就会越好。一旦过了12岁这个年龄,神经系统的发育基本完成,除了一些发育较晚的少年还可能有效外,基本上不会再有效果。而对于严重的自闭症患者来说,这个-;早-;字更为重要。

  -;-专家-主任提醒:在不知道原因的情况下,家长不可给孩子乱用自闭症的治疗方法,应带孩子上专业医院,进行详细的检查后,明确诊断,再由医生确定最佳自闭症的治疗方案。

  以上为-儿童自闭症的原因的讨论-;详细介绍内容,如果您还有其他疑问,可直接点击-;在线咨询-;,专家会即时解答您的问题。如果您需要就诊,请及时在网上预约,通过网络预约来院就诊,可享受看病无需排队、优先就诊的特权,或拨打-小时免费热线电话:-

生物调序疗法,自闭症患儿治疗的首选!_

生物调序疗法,自闭症患儿治疗的首选

  生物调序疗法,自闭症患儿治疗的首选!孤独症除了表现为言语障碍、社交障碍外,其实孩子的心理也是很没有安全感的,他们往往不愿与社会接触,很多孩子把自己关在家里,这样父母是不放心让孩子独自生活 的,也就导致了人力、财力上的消耗,很多家长选择去学校培训的方式治疗,但是反反复复下去孩子的病情没好,钱倒是花费了不少,因病致贫、家庭关系破裂的问题接踵而至。

  自闭症一些危害心理具体表现

  1、自卑心理:患者要自己的心扉逐渐封闭起来,不去追求什么,要么走向另一个极端,屈从于社会、父母、朋友的压力和影响,采取随大流的做法,草率地找个对象凑合完事.

  2、封闭心理:这样的心理实际上又大大减少了她们择偶的机遇.她们这种坐等愿者上钩的心态,只会使自己变得格外清高,也使相当一部分对她们感爱好的男性望而生畏.这类女性本来就不善交际.

  3、逆反心理:有些大龄女性,以往择偶要求过高而失去了很多机会,应吸取教训,变得现实些。

  自闭症孩子不说话、不合群、行为怪异,很多时候其他小朋友对他这种行为不解,从而孤立、欺负他们,而自闭症孩子本身就容易动怒,很容易伤及自己及其他小朋友。因此,对自闭症孩子,学校一般是劝退学的。

  但是很多家长不认识这一点,仅仅认为孩子比较笨一点,但是,殊不知,自闭症如果不治疗,后期症状会一直延续,而且愈演愈烈,常常会做出一 些怪异举动,伤及周围人群,遭到其他人的不解,谩骂,过的生活是非常没有尊严的,更严重的是,这些怪异举动中,比如看到喜欢的东西就抢,砸坏别人的东西,打架伤人等等都是属于犯罪举动,因此,自闭症孩子终生都需要大人的照料,根本没有生活自理的能力!这是家长始料不及的!

  如果孩子有上述症状,应该到正规专业儿童医院做进一步检查,确诊是不是自闭症,如果不是自闭症,那么就要问清楚专家,孩子为什么会有这样的表现,家长如何教育孩子,让孩子早日走出以上困境。

自闭症患儿的语言障碍有哪些

自闭症患儿的语言障碍有哪些

自闭症患儿的语言障碍有哪些?这个问题是很多家长都比较关注的问题,也是很多家长想要了解的问题之一,大家应该也知道儿童自闭症是一种比较严重的儿童疾病,自闭症的危害很大,了解自闭症患儿的语言障碍,对自闭患儿和家人护理是有帮助的。

  在我们的眼中,自闭症儿童的一个明显表现就是,说话迟钝。其实他们不止是说话迟钝,有些自闭症儿童甚至不说话。

  自闭症患儿的语言障碍有哪些?

  1、语言理解力不同程度受损;

  2、言语发育迟缓或不发育,也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语,但以后逐渐减少,甚至完全消失;

  3、言语形式及内容异常:患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错,语调、语速、节律、重音等也存在异常;

  4、言语运用能力受损:部分患儿虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题。

自闭症有哪些危害?

自闭症有哪些危害?

孩子行动迟缓,语言能力差,很多人认为这些孩子只是太过内向,但事实并不是这样的,患有自闭症的孩子往往存在以下一些问题:孩子行为呆板,语言能力缺失,没有沟通的欲望,有些孩子还会存在智力上的缺陷。而这些病症有可能会伴随孩子一生。自闭症会使患者脱离社会,这样自闭症就无法生存,其次自闭症患者都会发生伤害自己的行为,而且这些行为大多数是不自觉的行为,最后,自闭症还会给家庭带来许多痛苦。上海复大医院脑科专家指出,自闭症的危害不容忽视。

  自闭症的孩子最突出的问题就是缺乏沟通欲望。大多数患有自闭症的孩子缺乏与人交流、交往的倾向,情况严重的甚至没有言语。对于别人发出的沟通信号不予任何理会,他们只生活在自己的世界里。外界的很多事物很难让他们产生兴趣。怪异刻板的行为也是患有自闭症孩子的一个重要特征。有些孩子没有任何目的的重复挥 手、奔跑旋转、拍手,他们的这些动作没有目的性。但最可怕的事,有些自闭症的孩子会出现自伤、自残的行为,轻度的有反复挖鼻孔、咬唇、抠嘴、吸吮等动作; 严重的会划伤自己的身体,自伤;更严重的会导致孩子出现癫痫。

  不光如此,自闭症孩子的语言障碍十分突出。有时他们不是不想沟通,而是不会沟通。自 闭症孩子会用的词汇有限,有时他们会重复说别人说过的话,但他们并不了解那些话的含义是什么。有些病情严重的孩子面临着终生不语的危险,同时,自闭症孩子 的智能普遍较低。据调查,有60%的自闭症孩子智力不足,20%的自闭症孩子智力正常,另有20%的自闭症孩子智力超常。

  其实,对于自闭症而言,最大的危害就是病人有可能终身不治。这就意味着,自闭症患者 的父母要一直照料孩子。而且,这些孩子也需要社会的持续帮助。如何治疗自闭症,怎么能让这些孩子自立,成为了摆在这个社会面前的难题。-

  自闭症的危害有很多很多,您可以与我们的专家直接沟通。

自闭症孩子不喜欢与人打交道

自闭症孩子不喜欢与人打交道

自闭症孩子不喜欢与人打交道。儿童自闭症也叫孤独症,是比较常见的疾病。患儿的性格孤僻,不喜欢与人接触,不喜欢交流。现在自闭症发病如此的高,家长们一定要了解自闭症,比如自闭症的表现及诊断方法,这样就能够在孩子发病的第一时间发现,从而及时地治疗。那么孩子自闭症的表现都有哪些呢?

1、孤独离群:

不会与人建立正常用的联系。现在很多性格比较偏激的,独生子女,骄傲的,害羞的,经常上网的,不会与人打交道路的人都有这样的表现,不一定都是自闭症。

2、智力发育多异常:

自闭症孩子不喜欢与人打交道

大多智力发育落后及不均衡,言语障碍十分突出。很机械的可以记住很多东西,但是并不知道其中的意思,认知能力差,如果没有得到及时汉疗,成年后智力发育落后,跟人交流成问题。

3、自闭症的表现:反应迟钝

感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

4、其它:

行为包括括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

自闭症孩子不喜欢与人打交道。以上就是关于自闭症的表现的介绍。家长们一定要了解,不然如果孩子出现了自闭症的表现的时候,家长们还浑然不知,耽误了孩子最佳治疗时期,那将会孩子造成不可预知的损失,这也是所有人都不希望看到的。。

儿童自闭症如何治疗?



  儿童自闭症如何治疗? 儿童自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中,由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。这是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。其患病率据西方报道约为儿童的4~10/万,我国过去报道极少,近年逐渐增加。男孩多见(男∶女约为5∶1),本病病因未明。双生儿研究提示在单卵双生儿中同病率高于双卵者。脑电图及脑影像检查均有较高的异常率,但不具特异性。神经系统软体征也较多。某些疾病,例如脆性X染色体综合征患者并发孤独症症状者也较多。孤独症最早的发病率报道为2-4/万,流行病学研究显示男孩明显多于女该,男:女的为4:1.

  自闭症的成因:不同的研究者从不同的角度对自闭症的成因提出了不同的看法。有关学者认为生物系统的缺陷影响孩子与他人交往等能力的发展,同时情感系统的失调又造成孩子在与他人情感交流方面产生严重障碍,进而导致儿童整个社会行为的异常。这个观点曾被广泛接受,但后来又受到一些新的研究者的质疑。也有研究者认为认为并不是人际交往的缺乏引起自闭症儿童的认知语言障碍,而是自闭症儿童的认知语言障碍导致了他们在人际交往中的困难。另外的一些研究者则更强调自闭症的生物性成因,如认为是滤过性毒品菌感染、对一些疫苗的副反应、新陈代谢紊乱、接触污染物质或化学成分等原因导致了自闭症的发生。

早期儿童孤独症的表现_

  早期儿童孤独症的表现

  儿童孤独症,有的患儿还可能有感知障碍,对视、听、触等多种感觉迟钝或过敏。有的存在认知障碍,智力低下,抽象思维能力很差,少数患儿可能伴有癫痫发作。

  1.早期表现,不会对亲人微笑,如亲人要把他抱起时,他不会伸手做被抱的准备,也不会将身子贴近母亲。

  2.社交困难,特别孤独,与人缺乏交往,缺乏感情联系,即使对父母也毫不依恋,如同陌生人。但与陌生人相处,又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求,而患儿缺乏与人眼对眼的凝视,不会以这种方式表达感情与要求;患儿到5岁左右,常还无朋友,很少与小朋友一起玩耍,缺乏情感反应,常常说出或做出一些不合社交的事情来。

  3.语言发育迟缓,对语言的理解表达能力低下,无法理解稍微复杂一点的句子,不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟,不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板,代词错用,如“我要”说成“你要”。

  4.仪式性和强迫性行为,由于缺乏变化与想象力,患儿常常坚持重复刻板的游戏模式,如反复给玩具排队,总要玩弄自己的脚趾,对自己房间的任何变化都表示反对和不安,加家具的移位、装饰品的变化等。